优化大学化学课堂教学,培养学生自主学习能力

摘要：

随着科技的进步,知识的更新,在现代的教育中,自主学习将成为顺应时代发展的主要学习方式,在大学课堂中培养学生自主学习能力也变得很有必要.本文以问卷的形式对化学学院学生的化学自主学习情况进行了调查,结果表明,其自主学习能力有待提高,文章将根据调查结果提出几点建议,为优化大学化学课堂教学提供参考.

关键词： 高等院校 化学课程 课堂教学 自主学习

作者: 徐艳萍 王宝珍 刘松艳 周伟红

作者单位: 吉林大学化学学院 长春 130061

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届《化学教育》学术交流会

会议地点: 延吉

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）