利用教材插图培养学生洞察力例谈

摘要：

现行教材中有较多的插图,这些插图中隐含着丰富的化学信息.本文通过实例验证，提出挖掘插图隐含的微观信息、实用信息，培养学生的洞察力。课堂教学过程中,如果老师重视插图,引导学生挖掘插图隐含的信息,则有助于学生洞察力的培养.

关键词： 中学教育 化学学科 教学方法 教材插图 学生洞察力

作者: 孟凡盛

作者单位: 湖北省武汉外国语学校 430022

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届《化学教育》学术交流会

会议地点: 延吉

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）