化学中的比较和比较中的化学

摘要：

认识事物从比较开始,比较也是科学研究和化学学习的基本方法之一.本文针对学生在使用比较方法时存在着“易学难精”的现状,在化学教学中挖掘比较方法的内涵,尝试从表层的现象比较到深层的本质比较、从质的比较到量的比较的实践,反思比较方法对于学生的学习及发展的意义.

关键词： 高中化学 教学模式 反思比较法

作者: 林海斌 王小飞

作者单位: 温岭市新河中学,浙江台州 317502

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届《化学教育》学术交流会

会议地点: 延吉

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）