我的教研之路

摘要：

文章阐述了笔者的教研之路,是系统学习综合知识、探究学生身心发展规律、创新教育教学方法、服务社会的过程.将过程实施程序、做法和感悟撰写成文.针对本职工作中急需解决的问题立项研究,探索有价值的经验与同行交流.

关键词： 高等院校 化学学科 教育教学 写作能力

作者: 高秀岭

作者单位: 衡水职业技术学院 衡水 053000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届《化学教育》学术交流会

会议地点: 延吉

会议语种:中文

页码: 1-3

在线出版日期: 2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）