高中化学课堂教学中合作式学习
自2004年高中开展新课改以来,高中化学”合作式”课堂教学模式是新课程倡导的教学模式之一,本市教研部门以及基层学校对该课堂模式进行了积极的探究,改变以往以教师为中心,教师利用讲解,板书和多媒体作为教学手段,以教材为依据向学生传授知识旧教学模式,使得本市化学成绩年上新台阶.通过一系列实验研究并通过一线基层教学检验，本文得到以“合作”学习为主导的教学模式，并为下一步提高“自主-合作-探究”学习有效课堂提供理论的依据和实施策略等。
高中化学 课堂教学 合作式学习
李永红
广东省佛山市教育局教学研究室
国内会议
延吉
中文
1-15
2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）