基于同感评估的工科大学生创造力测评:理论与设计

摘要：

本文是想以阿迈布利教授的同感评估手段,通过几组不同类型的领域专家评估刚完成毕业设计(毕业论文)的工科大学生作品的创造性,来验证其理论引申出的几个假设:同感评估技术有很高的信度和效度,专家对工科大学生毕业设计创造性的评价具有高度的共识性,组内专家对大学生创造力评估具有高度共识性,不同专家组对大学生创造力的评价具有高度的共识性。

关键词： 高等学校 工科学生 毕业设计 创造性 同感评估

作者: 陈德辉 王续琨

作者单位: 大连理工大学公共管理与法学学院,辽宁 大连 116024

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年全国科学学理论与学科建设暨科学技术学两委联合年会

会议地点: 大连

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）