洞悉大学生所寄期望实现教学中四个“融合”

摘要：

　　高校在社会进步中的地位越来越重要，社会各界对高等教育质量的关注程度与日俱增。通过调查与分析，我们深刻认识到，高校教师应该自觉遵循教育教学规律，在教学过程中实现四个“融合”，即“严格”与“宽容”融合，“教书”与“育人”融合，“立言”与“立行”融合和“局部”与“全局”融合。只有用“捧着一颗心来，不带半根草去”的师魂，才能为高等教育事业描绘出更加美丽壮阔的画卷。

关键词： 融合 严格与宽容 教书与育人 立言与立行 局部与全局

作者: 于海琴 闫良国 魏琴 牟宗刚

作者单位: 济南大学 高等教育研究院,济南,中国,250022 济南大学 资源与环境学院,济南,中国,250022 济南大学 化学化工学院,济南,中国,250022

会议类型: 国内会议

会议名称: 2013年心理学与社会和谐学术会议(CPSH 2013)

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 172-175

在线出版日期: 2013-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）