基于培育未来优秀教师的文化素质教育
(0) 文化素质教育作为一种新的教育思想观念，充分体现了时代对人才培养的基本要求，高师院校作为培养未来教师的专门机构，更是责无旁贷。文章分成两大部分，第一部分分从教育对象、教育使命和高师院校的历史使命多个视角，分析了素质教育的必要性；第二部分从高师院校的培育目标出发，结合广西师范大学的丰富多彩卓有成效的实践，阐述了文化素质教育必须从课程、教师、实践体系建构、机制保障、本土资源开发和教师职业准备等几个方面，落实素质教育实施，从而创新基础教育未来教师职前培养的素质教育机制，将素质教育思想贯彻到人才培养的全过程，极大促进了学生素质的全面提高。
文化素质 人才培养质量 探索 实践
钟瑞添 曾美玲
广西师范大学 广西桂林 541004
国内会议
2012年中国高等教育学会大学素质教育研究会年会暨素质教育与大学精神高层论坛
西安
中文
111-117
2012-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）