经典阅读与人文素质:香港中文大学通识基础课程建设的思考
香港所有大学在2012年从三年制改为四年制。香港中文大学在这改制的机遇中重新加强通识教育，在增加6个学分以外，并在原有的课程体系上加入一个全校学生必修的核心元素：通识教育基础课程。本文回顾在课程建设的过程中，作者如何重新思考不同形式的通识课程的优劣，指出在大学整体学习经验中核心元素的重要性，并提出如何结合阅读经典与互动讨论，作为培育21世纪培育全球公民素质的愿景。
通识教育 香港中文大学 课程发展 核心课程 经典阅读 分类必修 全球公民
梁美仪
香港中文大学 大学通识教育部 香港
国内会议
2012年中国高等教育学会大学素质教育研究会年会暨素质教育与大学精神高层论坛
西安
中文
172-179
2012-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）