地方高校通识教育课程资源建设研究

摘要：

　　课程资源是通识教育的重要因素，地方高校在通识教育课程资源建设中存在课程目标定位不准；课程开发能力较弱、课程资源总量不足、优质课程资源缺少；通识课程资源结构有待优化；通识课程资源开发主体单一和通识课程资源建设投入不足等问题。为了克服上述问题，地方高校应准确定位通识课程目标，优化通识教育课程资源结构、鼓励院系和教师参与课程建设，丰富通识教育课程资源、加大通识教育课程建设投入。

关键词： 通识教育 通识课程 课程资源

作者: 任初明

作者单位: 广西大学 教育学院,广西 南宁 540003

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012年中国高等教育学会大学素质教育研究会年会暨素质教育与大学精神高层论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 191-193

在线出版日期: 2012-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）