会议专题

“卓越”计算机工程师培养中能力实现--计算机网络课程4C能力培养教学实践

  分析了高素质信息工程人才素质与能力要求,提出了“批评、创新、自信、沟通”——4C能力培养的教学模式,并结合计算机网络课程教学方法改革实践,剖析了4C能力培养实施方案,教学实践取得良好效果。

卓越计划 4C能力 创新能力 课程改革

张浩军 张德贤

河南工业大学 信息科学与工程学院

国内会议

第五届全国高校计算机网络教学研讨会

温州

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2012-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)