浅谈建筑学教学中城市类课程设置
建筑之于城市空间起着越来越重要的作用。适应时代发展的建筑设计者应具备从城市层面上驾驭建筑设计的能力，协调建筑与环境、与城市的关系，完成建筑对城市环境的积极介入。建筑学教育体系显然应依此进行相应调整。城市类课程对建筑设计的作用为何，建筑学专业教育中城市类课程应如何设置，这是建筑学教育中应探索和讨论的问题。我对建筑学专业城市类课程设置提出了改革思路。在建筑设计入门阶段设置城市类基础课程可使学生了解建筑与城市的关系，认识到建筑设计不是简单的单体形式创作与功能空间组合，而是应从城市、场地、环境等方面入手，全面客观分析设计背景，从场所空间安排入手，进而进行建筑单体设计，掌握正确的设计程序，树立整体设计观。第二阶段的城市类课程设置于第六、七学期，侧重于培养城市与建筑评析能力和建筑师的社会素养，使得学生在进行建筑设计时，能够从城市、场地、环境、人的行为心理等多个方面进行考虑，今后可以做出具有城市空间意识，同时体现人文关怀的建筑设计。
建筑学 城市类课程 设置 城市设计
张玲 岳艳
青岛理工大学琴岛学院建筑系 山东科技大学建筑学院城市规划系
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2012-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）