罗伯特.达恩顿的书籍史思想及其对教育史研究的启示

摘要：

　　通过对罗伯特。达恩顿的书籍史思想的介绍来了解什么是书籍史，书籍史可以从哪几个大的方面来着手研究，书籍的传播过程是怎样的一个循环，达恩顿的研究体系和思路是什么，并通过这些来进一步了解书籍史与教育史的关系，书籍史研究思想对教育史研究的启发与借鉴作用。

关键词： 罗伯特.达恩顿 书籍史 教育史

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-6

在线出版日期: 2012-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）