在“参与”中发展--关于外国教育史研究的一点新思考

摘要：

　　外国教育史研究的立场、内容、方法以及最后宗旨决定了其理应具有“参与”功能。“国际参与”是外国教育史研究实现国际化、拓展广度和深度的必由之路；“本土参与”是外国教育史研究社会功能的体现，也是这一研究的存在之本。外国教育史研究的“国际参与”是为了更好地实现“本土参与”，而成功的“本土参与”是实现这一研究“国际参与”的资本。在“参与”中发展应成为外国教育史研究的发展趋势。

关键词： 外国教育史研究 国际参与 本土参与

作者: 王者鹤

作者单位: 北京师范大学 教育学部,北京 100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-7

在线出版日期: 2012-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）