历史中的教育知识--美国19世纪教育期刊分析

摘要：

　　本文基于相关史料对美国19 世纪的教育期刊的基本概况、刊载的主要内容、稿源情况进行分析，并以巴纳德的《美国教育杂志》为例进行了描述，以期呈现19 世纪美国教育知识发展的一种样态，从教育期刊这一个侧面反映当时教育学科领域的发展面貌。

关键词： 教育知识 教育期刊 学校杂志 巴纳德

作者: 陈瑶

作者单位: 云南师范大学 高等教育与区域发展研究院,云南 昆明 650092

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-13

在线出版日期: 2012-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）