美国新保守主义教育中的政府放权与集权

摘要：

　　美国新保守主义教育变革中政府所扮演的角色莫衷一是，它在加强课程标准设置、问责制等对教育的集权控制外，也给予教育更多的市场参与空间。本文想要探讨究竟在近几十年的美国教育改革和发展中政府是如何参与其中的，行使了哪些权力以及如何行使权力的问题。

作者: 黄凤

作者单位: 北京师范大学教育学部

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2012-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）