英国专业博士学位教育的现状、问题及启示

摘要：

　　英国专业博士学位教育自上世纪末90 年代初产生以来，至今已经经历了二十个年头。近十年来，英国专业博士学位教育取得了卓越的成就，其发展速度之快，涉及学科之广，无不引起学术界的关注。然而，在专业博士学位教育飞速发展的过程中，学位名称混乱的问题也逐渐凸现出来。本文基于对现状和问题进行的探讨与分析，为我国专业博士学位教育的健康发展提出建议：加快发展速度、调整学科结构、完善学位制度。

关键词： 英国 专业博士学位 学科结构 学位制度

作者: 王子悦

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-9

在线出版日期: 2012-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）