论教育家的“群生现象”

摘要：

　　教育家群在中外教育史上是一个重要的教育现象，分别形成了以学派为核心的教育家群、以地缘为核心的教育家群、以血缘为核心的教育家群、以某个时代为核心的教育家群、以共同愿景或某种组织为核心的教育家群。为什么会出现教育家“群生现象”？主要有以下七个因素：厚重的历史责任感和使命感；外部环境相对宽松；民间私学发达；师门或家庭影响较大；厚重的个人学术积累；用于探索的践履精神；良好的人格修养。历史上的教育家“群生现象”，对于当今我国的“教育家成长”、“教育家办学”和“教育家群”的产生具有重要的理论意义和实践意义，具有重要的启示价值。

关键词： 教育家 教育家群 教育家成长 教育家办学

作者: 鲍成中

作者单位: 华中师范大学教育学院,430079

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育学会教育史分会第十三届学术年会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 1-13

在线出版日期: 2012-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）