不同培养方法对美国红枫种子萌发的影响
以美国红枫的新鲜种子为材料,对其进行不同催芽方法做发芽试验.基质采用泥炭+珍珠岩+蛭石按2：1：1进行配比；育苗基质播种前用50％ 的多菌灵800倍液消毒,配制处理好的育苗基质装入规格为50穴的穴盘中.种子消毒方法用0.3％的高锰酸钾溶液消毒2 h,冲洗干净,再在室温条件的水中浸泡24 h,取出浸泡后的种子置于阴凉通风处风干2 h备用.对照为不进行任何预处理,直播于穴盘.每处理4次重复,每重复50粒种子.各培养方法如下：1.用培养皿滤纸法,置于光照培养箱萌发；2：用培养皿滤纸法,于常温萌发中；3：基质培育法,置于光照培养箱中；4：基质培育法,于常温萌发中.培养箱条件为温度25℃、光照度4000 lx、光照时间12 h2d.当种子30％裂嘴时播种于穴盘.每隔24 h观察记录种子发芽情况,第14d进行末次计数.选择以下指标对种子的发芽状况进行分析：1、萌发时滞,2、萌发高峰期,3、发芽持续时间,4、发芽率,5、发芽势,6、发芽指数.数据用Excel 2007软件进行分析. 结果表明：1.对萌发时滞与高峰期的影响：用清水浸种24h后,采用不同培养方法对美国红枫种子的萌发时滞、萌发高峰期和发芽率等都有显著影响.3种培养方法中,室温培养萌发最晚,但与对照相比种子萌发提前4d,其萌发高峰期则提前5天.2.清水浸种对种子萌发的影响：在室温条件下,清水浸种24小时(方法2),从发芽率与发芽指数看,与不浸种(对照)都有显著差异,发芽率提高了11.0％.清水浸种的三个处理与对照都有显著差异,各项指标均高于对照,室温培养的各项指标高于对照而低于光照培养箱,且都具显著差异.3.不同温度对种子萌发的发芽率及发芽指数的影响：不同温度条件对种子发芽势和发芽率均存在着较大的差异,在α=0.05水平下,除同一温度条件下的方法3与1之间无显著差异,其它之间都有显著差异,与对照更差异显著,发芽率最高提高了18.8％.在α=0.01水平下,各方法之间只有方法3与2有显著差异,但各方法与对照都有显著差异.4.种子萌发的发芽势的影响：不管在α=0.05还是在α=0.01水平下,除方法3与1之间无差异外,其他之间都差异显著.说明温度对种子的萌发有显著影响,浸种催芽也能有效提高的发芽势.5.未发芽种子的解剖特征：播种14天后用解剖刀对各处理未发芽的种子进行剖开,观察其种胚和胚乳状态.除少部分种子腐烂外,大多数种子的胚和胚乳完好,尚有继续发芽的潜力.是否能发芽尚需进一步观测. 结论：美国红枫当年采收未经干燥的新鲜种子经浸种24小时置于光照培养箱催芽能有效提高种子的发芽率与成苗率.而经方差分析,光照培养箱不同培养方法之间差异不显著,说明基质对发芽的各项指标影响不明显,但对出苗率却存在一定的影响.结果表明美国新鲜红枫种子经清水浸种24小时后用基质拌种置于光照培养箱催芽能有效提高种子发芽的各项指标.此方法操作性方便、发芽率高,可大大提高美国红枫的推广力度.
美国红枫 新鲜种子 催芽 发芽指标分析
李玉娟 张健 李敏 谈峰 王莹 丛小丽 翟炉芳 周雪梅
江苏沿江地区农业科学研究所 江苏如皋 226541
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2012-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）