一种e-Learning用户心理体验质量的定量分析方法
后服务经济时代,用户心理体验质量决定了服务能否得到用户的认可,但当前从用户角度对服务质量进行研究和评价的研究还很缺乏。文中提出了一种定量分析e-Learning用户心理体验质量的方法,首先分析影响e-Learning用户心理体验质量的要素,然后设计了量化要素的方法,最后采用层次分析法构建了定量分析e-Learning用户心理体验质量的模型。实验表明该模型在定量分析e-Learning用户心理体验质量方面是有效的。
用户心理体验质量 e-learning 定量分析
吴茜媛 张云强 郑庆华
陕西省天地网技术重点实验室, 西安交通大学计算机科学与技术系 西安 710049
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2012-08-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)