大学生最佳领域元认知量表的编制
此研究在访谈、文献综述的基础上，初步编制了大学生最佳领域元认知量表，在全国范围内遵循分层便利抽样的原则抽取1646名大学生进行问卷调查，对调查结果进行探索性因素分析、验证性分析.结果表明大学生最佳领域元认知可归为策略元认知知识、主体和对象元认知知识、元认知调控、总结反思四个因素，结构效度良好，效标效度在0.110～0.335之间，量表的内部一致性系数均在0.76以上.该量表符合心理测量学要求，具有良好的信效度.
邱佩钰 梁学明 朱亚莉 胡誉龄 杨荣华
南通大学航海医学研究所 226007 南通大学教育科学学院 226007
国内会议
南通
中文
47-53
2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）