模擬式探究學習環境的使用紀錄分析:以流浪狗問題為例
本研究旨趣於建置NetLogo 流浪狗模擬系統之探究學習環境，藉此引導學習者探索與思考解決流浪狗問題的可能方法。經研究發現，在參數設定的調整上，學習者除了高度使用棄養率參數外，也能將初始數量、速度、繁殖率等平時較少思考的細節，透過本模擬系統進行探究學習。此外透過動保團體人數高於補狗隊之參考案例引發學習者高度興趣。未來將建置一系統動態塑模(System dynamics modeler)，讓學習者透過個人體驗而建構知識、獲得啟發觀念、提升自我價值的歷程，引導學習者瞭解社會網絡各因素的牽涉與連動關係。
NetLogo 探究學習 模擬系統 系統動態塑模 社會網絡
張智凱 林育伶 郭文鱗
國立臺南大學數位學習科技學系
国内会议
广东惠州
中文
1-8
2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）