基于网络环境小学语文中高年级拓展阅读策略探索

摘要：

　　在中高年级的语文课堂教学中，拓展阅读是学生在学习上突破重难点的有效辅助手段，利用网络环境更有利于达成该目标。我们为此探索出通过拓展材料把握文章的写作意图和表达方式，通过拓展材料扫清理解障碍，通过拓展材料准确把握文章主题等有效策略，并举出课堂实例加以证明。

关键词： 基于网络环境 中高年级 语文教学 拓展阅读

作者: 黄嘉琳

作者单位: 广东省广州市越秀区农林下路小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2012第三届全球华人探究学习创新应用大会

会议地点: 广东惠州

会议语种:中文

页码: 1-4

在线出版日期: 2012-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）