混合教学模式在“口腔组织病理学”中的探索与实践

摘要：

　　本文阐述了在现代教学理念指导下，以混合教学模式在“口腔组织病理学”教学中的实践和探索，形成课堂教学和实践教学互动、课堂教学与网络教学平台互动、师生互动与生生互动的混合教学模式，有效地激发学生积极主动的学习，取得了良好的教学效果。

关键词： Blending learning混合式教学 网络环境 课堂教学 教学技能

作者: 沈丽佳 周红春 陈毓超 谢立群 谢思明

作者单位: 暨南大学医学院 广州,510632 暨南大学网络与教育技术中心,广州,510632

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国口腔医学教育学术会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 189-193

在线出版日期: 2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）