口腔临床前实验教学与执业医师实践技能考试相接轨的探索与思考
根据口腔执业医师实践技能考试存在的考生心理压力大,动手能力差,基本功不扎实等诸多问题,分析其主要原因,针对性的在临床前教学采用一些教学方法如PBL,模拟考试等加以培养和训练,希望帮助学生提早进入临床医师角色,提高学生的实践技能操作水平和教学培养质量。
口腔临床前实验教学 医学生培养 执业医师实践技能考试
梁睿贞 李谨 孙志达 贡艳宏 范媛 徐艳
南京医科大学口腔医学院,江苏,南京,210029
国内会议
合肥
中文
262-264
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)