注重仿真模拟系统和临床示教系统应用的结合,提高普通高校口腔医学专业本科生的临床技能水平
目的：如何适应日益提高的人民口腔医疗保健要求，提高口腔临床专业学生的临床操作能力，我们进行了如下尝试。方法：应用网络技术，建立网络教学平台；加强仿真模拟头模教学，提高学生模拟病人的操作能力；引进视频同步示教系统，提高临床教学指导水平；强化口腔临床1+1教学模式，提高学生实践操作能力。结果：学生在网络教学平台上随时学习国内著名专家的视频教学课件，也可以观看本校不同教师的多媒体教学课件，提高了口腔临床医学教学的直观性，调动了学生的学习兴趣；通过多次重复的仿真模拟头模模拟病人进行口腔技能操作，使学生在进入临床生产实习前对口腔医学的主要疾病的诊断和治疗有了充分的了解；通过同步视频示教，既避免了医患之间的不必要矛盾，也减少了不同学生因带教教师的差异而出现临床实习结果的差异；通过1+1 临床教学模式，既避免了因学生操作慢影响医生经济效益的问题，又利用高年资医生的资历吸引病人，为学生临床实习提供了机会，同时缩短了病人候诊的时间。结论：我院上述加强口腔医学本科生临床技能培训的尝试，取得了较好的效果。
王稚英 高秀秋
辽宁医学院口腔医学院
国内会议
合肥
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264-266
2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）