五年制口腔颌面外科学实验教学的改进
目的 通过对实验教学的改进，增进学生对口腔颌面外科学学习的兴趣，提高教学质量。方法 采用多媒体形式强化理论教学；应用PBL 教学法，设计真实病例，将学习与问题挂钩，激发和支持学生的高水平思维；建立实验课考核制度，并注重技能操作的考核，最终将考核的总成绩按10％记入专业课成绩之中。结果 口腔颌面外科实验教学方法的改进，激发了学生对口腔颌面外科学理论课的学习兴趣，加深了对专业课的理解，培养了学生的创新意识，教学质量得到了明显提高。结论 口腔颌面外科学实验教学的改进，不仅强化了理论课教学，对学生的实践技能操作有很大的帮助，为进入临床实习打下了良好的基础。
王建华 张风河 王旭霞 黄海云 刘峰
山东大学口腔医学院口腔颌面外科研究所,济南 山东 200012
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2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）