提高口腔医学教学质量的实践与思考

摘要：

　　目的 探讨提高口腔医学教学质量的有效实践途径。方法 依托大学综合性、交叉性学科平台，优化课程体系，重视临床技能训练，加强教学的过程管理，注重师资队伍的培养，采用激励机制鼓励更多教师投入到教学中来。结果 通过课程体系的优化、师资力量的强化，使得教学质量有所提高。结论 课程的优化重组和优秀的教学团队是提高教学质量的基本途径。

关键词： 口腔医学 技能训练 质量

作者: 樊立洁 傅柏平

作者单位: 浙江大学医学部口腔医学系,杭州,310058

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国口腔医学教育学术会

会议地点: 合肥

会议语种:中文

页码: 349-351

在线出版日期: 2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）