我国城市规划教育事业的八十年发展历程--兼论问题与挑战
一直以来对于我国规划教育的整体发展缺乏系统的统计和一致的口径，本研究希望建立既有各院系发展历史的文献综迷和数据统计分析基础上，就这一曲折的发展历程给出一个较为客观和综合的总结，并 就我国规划教育近些年来所面临的问题和挑战加以评述，以期有助于未来规划教育的良性可持续发展。
规划教育 规划院校 发展历程 教育改革
侯丽 徐素
同济大学建筑与城市规划学院
国内会议
南京
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2011-09-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）