网络辅助教学中教师的主导地位的认识与实践

摘要：

　　网络辅助教学已对教育带来新的变化，在此背景下，教师的主导地位发生了变化，教师不再是获取知识的唯一渠道。本文在分析了网络辅助教学的利与弊的基础上，结合课程实际，讨论了网络辅助教学中教师的主导地位，阐述了以课堂教学为主、网络辅助教学为辅的观念。

关键词： 网络辅助教学 课堂教学 教师主导地位

作者: 王晓蔚

作者单位: 东南大学计算机科学与工程学院,江苏 南京 210096

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高校计算机网络课程教学研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 1-5

在线出版日期: 2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）