基于网络辅助教学的研究性学习教学模式研究
网络辅助教学是继多媒体辅助教学之后，随着网络和信息技术的广泛应用，而出现的一种新的辅助教学形式。研究性学习已成为当前课程改革的热点之一，它更注重学习者主动参与实践活动，从而提高创新能力和实践能力。如何通过网络辅助教学来促进研究性学习，获得良好的学习效果是一个值得关注的问题。本文分析了网络辅助教学的现状、研究性学习的特点，以及研究性学习对网络辅助教学的要求。提出了一个基于网络辅助教学的研究性学习教学模式，通过我们的教学实践，证明了该教学模式是有效的。
网络辅助教学 研究性学习 教学研究 教学模式
杨全胜 吴强
东南大学计算机科学与工程学院,江苏省南京市,210096
国内会议
南京
中文
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2010-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）