”散点透视”与研究型大学舞蹈教育

摘要：

本文从中国画的技法——”散点透视”的视角出发,探寻其与研究型大学舞蹈教育人才培养模式的相通性,总结出立足点的多元性、仰观俯察的观照方式、心物一元的审美引导以及放任自由的空间意识.并结合教学实践,对研究型大学舞蹈教育进行全面透视分析,以此来丰富舞蹈教育的内涵,并为其发展方向提出建设性意见,以推动舞蹈教育的多元化进程。

关键词： 高等院校 舞蹈教育 人才培养模式 教学实践

作者: 王熙

作者单位: 北京师范大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国艺术院校院/校长高峰论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 59-63

在线出版日期: 2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）