简论我国高等院校的本科设计教育发展--以环境设计专业教学研究为例
与发达国家相比,我国的设计实践与设计教育在短短的半个世纪(1949年-2013年)的发展过程中经历了急速的蜕变.本文仅以环境设计专业为例,梳理环境设计专业从装饰到现代设计的发展之路,总结其在设计教育领域的典型发展特点,并对未来的发展提出个人的思考.
高等院校 设计教育 教学实践
李嫣
北京师范大学
国内会议
北京
中文
197-201
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
高等院校 设计教育 教学实践
李嫣
北京师范大学
国内会议
北京
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197-201
2013-09-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)