认知训练对阿尔茨海默病患者情绪障碍的影响

摘要：

目的：探讨认知训练对轻、中度AD病人情绪障碍的影响.方法：将60例早、中度AD病人随机分为对照组、干预组各30例.对照组实行常规治疗及照护指导,干预组在常规治疗基础上进行认知训练,认知训练包括注意力、图形及语言、计划、记忆以及日常生活能训练,应用MMSE、HAMA、HAM量表每三个月评估一次.结果：干预后六个月,干预组的HAMA、HAMD分值开始明显低于对照组及干预前(P＜0.05),干预后九个月,MMSE分值也较对照组明显升高(P＜0.05).结论：认知训练可以大大减轻AD病人的情绪障碍,延缓其智能减退的过程.

关键词： 阿尔茨海默病 认知训练 情绪障碍 疗效评价

作者: 张许来 孔晓明 王莹 吴晓平 杜远 王玉梅

作者单位: 合肥市精神病医院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届北京国际康复论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 358-361

在线出版日期: 2013-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）