致力于培养具备科学素养的青少年--上海市科技传播学会科技小记者团的探索与实践
青少年科学素养关系到国家未来发展的持续竞争力,世界各国都十分重视青少年的科学教育工作,中国新一轮基础教育科学课程改革首次将提高学生的科学素养作为科学教育的培养目标.以提高科学素养和科技传播能力为核心,”开拓视野、探究科学、传播科技、锻炼自我”,的”四位一体”理论教学和社会实践是科技小记者团开展工作和活动的宗旨.注重科学素养的培养,强调科学精神的养成,实践为主的学习方案,动手动脑的问题设计,场馆、人才、活动等科普资源的优化整合,融入职业体验的活动安排,激发热情的评估晋级制度,科技小记者专门网站技术支撑是科技小记者团理论教学和社会实践活动的特色.
青少年 科学素养 资源整合 科技传播
李立波
上海市科技传播学会
国内会议
北京
中文
170-173
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）