美国城市教师驻校计划的进展、成效与困境
美国城市教师驻校计划作为美国教师教育的第三条道路,自诞生以来取得不错的进展,并成立了全国城市教师驻校联盟.该计划有效地解决了城市学区师资队伍单一和数量紧缺问题,提高了学生学业成绩,还增加了新任教师留任率,为学区节省不必要的开支,促进了教师的专业发展,得到中小学校长的积极反馈.但与此同时,驻校计划的发展还面临着招募困难、资金问题等重重困境,这些困境制约着城市教师驻校计划能否成为美国学士后教师教育的主流模式.
美国教师教育 驻校计划 管理模式 人才培养
刘玉
浙江师范大学田家炳教育科学研究院,浙江金华,321004
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2012-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）