在教育国际化的背景下,推进教师专业发展
“教育国际化”与“教师发展”两者相互依存、互相促进.“教育国际化”带给教育者机遇的同时,也带来前所未有的挑战.当前,南模中学正处在一个新的发展时期.学校正在制定新规划,在初步构想中加深了对教育国际化的理解,注重对西方培育模式的借鉴和研发,完善东西方教育优势的融合和贯通,形成“本土化”和“国际化”双维结合的培育模式,探索更为先进的高中生培育模式.同时,也提出了一些具体的推进办法.要看到教师专业化发展的国际化方向,也要有正确的目标和科学的选择,不是为国际化而国际化,而是为了更好地发展自身,努力创设新的课程模式,从而更好地培养学生.
中学教育 教师专业化 国际合作 人才培养
高屹
上海市南洋模范中学
国内会议
上海
中文
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2012-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）