美国多元文化背景下的教师教育对我国教师教育的启示

摘要：

笔者按照从宏观的社会、经济、政治的层面到教育的层面,再到教师教育的层面,逐层递进,力图从较为全面的视角,和更为微观的可操作层次,将中美两国之间的教师教育进行比对,以期对我国的民族教育发展有所借鉴和启发.

关键词： 少数民族教育 教师培养 多元文化

作者: 石晶漫

作者单位: 中央民族大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全球化背景下的多元文化教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 810-813

在线出版日期: 2012-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）