关于内蒙古双语教学模式选择的思考

摘要：

双语教学模式的选择受许多因素的影响和制约,内蒙古根据自身的语言文字传统,基于当前双语教学实践,大力推行”蒙—汉—外”双语教学模式.这一教学模式在推进内蒙古民族教育发展的同时,也存在着一些问题,如经济支持不足;双语师资队伍整体水平不高,且超编与结构性短缺并存;对蒙语、汉语和外语学习的争论等.面对这些问题,在推进”蒙—汉—外”双语教学时,应重视三种语言的教学的合理分配、双语师资队伍建设、双语教学环境创设和提高学生文化素养等问题。

关键词： 民族教育 双语教学 文化认同 内蒙古

作者: 杨志娟

作者单位: 中央民族大学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全球化背景下的多元文化教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 456-460

在线出版日期: 2012-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）