云南省双语教学现状与问题探究

摘要：

本文以我国和云南省的双语教育政策为研究起点,以德宏州傣族、景颇族和阿吕族的双语教学现状作为个案,从云南省的双语教学模式、师资培养和培训、到双语教育的评价等方面,反映出云南省的双语教育未成体系.基于对问题出现的原因分析,结合云南省省情,最后提出建议以供参考.

关键词： 双语教学 少数民族 教育改革 评价指标体系

作者: 王渊博

作者单位: 中央民族大学教育学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 全球化背景下的多元文化教育国际研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 470-475

在线出版日期: 2012-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）