会议专题

如何提高对非汉语专业留学生的汉语教学质量

本文从分析教学对象的实际情况出发,指出应有针对性地实施教学及采用生动活泼的教学方法,最后指出调动学生学习的积极性,取决于教师的教学水平和人格魅力。

高等院校 教学改革 留学生 非汉语专业

石再俭

天津医科大学国际学院

国内会议

中国高教学会外国留学生教育管理分会2012学术年会

大连

中文

294-297

2012-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)