中学生的中医健康养生课程教育实践
中医养生的一个重要理念是治未病，对中小学生的健康教育,特别是中国特有的养生、治未病理念与知识的教育就显得十分的必要.本文阐述了中医健康养生教育进入校本课程的条件及实践，经过一学期的校本课程中医健康养生教学实践，学生掌握了一些中医学及其健康养生的知识。实践表明，以校本课程的形式加入中医学的教学内容是可行的，值得继续探索，形成规范，使之成为中国优秀传统文化进入中学教育的亮点之一。
中学教育 中医健康养生课程 教学模式 人才培养
梁嵘 梁永宣 赵歆 单丹雅 甑雪燕
北京中医药大学
国内会议
北京
中文
71-73
2010-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）