以养成教育为契机构建以情促教的青春期教育模式

摘要：

对养成教育进行介绍，应多关注青春期孩子养成教育的培养，并对如何构建以情促教的班级管理模式进行了探讨，指出教师对学生的情感投入，将会促进学生心理的健康发展，使孩子们能在更轻松、更放松、更和谐的氛围中学习、生活、快乐的成长。

关键词： 养成教育 管理模式 青春期 心理健康

作者: 武龙梅 何欣

作者单位: 北京五十五中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京性健康教育研究会成立15周年纪念大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 89-92

在线出版日期: 2010-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）