我国旅游管理硕士专业学位(MTA)研究生的培养模式探讨
旅游管理硕士专业学位(MTA)属于专业学位硕士研究生教育,与学术型硕士学位处于同一层次,目标是培养具有扎实旅游理论基础,并适应旅游与相关产业实际工作需要的高层次应用型专门人才。与旅游管理硕士学术型学位相比,MTA在硕士研究生在培养目标上具有明确的定位,MTA研究生教育具有以应用性为导向、学术性与职业性紧密结合、以培养复合型人才为目的等突出特点,因此在教学方法、教学内容、培养要求等方面也体现出自身的特点,具有相对独立的教育体系和培养模式。MTA研究生教育的培养特色体现在多元化的师资配备和国际化、开放化的教育体系等方面。在培养方式上注重学校与旅游管理实践各相关部门和单位密切合作，共同探讨、制定和实施培养计划和方案，提倡高等院校与各相关部门与单位联合培养。培养方式灵活多样，在保证质量的前提下，既可以脱产培养，也可以在职培养。
研究生教育 旅游管理专业 人才培养 模式分析
姚延波 徐虹
南开大学旅游与服务学院 天津 300071
国内会议
桂林
中文
9-13
2010-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）