在美术教育中渗透人文关怀
美术教育是学校教育体系中使学生形成基本的美术素养,并以此完善学生的人格的学科.美术素养也就是一种“视觉读写能力”,具体包括“视觉识读能力”和“视觉表达能力”,并包含从中体现的情感、意志、态度、价值观等.教育以学生发展为本,美术教育也应该在课程中渗透人文关怀,一是通过美术教育让学生学会人文关怀,即学会关爱他人;二是在美术教育中渗透对学生的人文关怀,即关心学生的心灵和心理健康;三是用“爱”唤醒了学生的自尊心、自信心,塑造学生健康的人格,最终实现“育人”的功能.
中等学校 美术课程 人文关怀 视觉文化
王大根
上海师范大学美术学院
国内会议
北京
中文
82-91
2008-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）