500年前丢勒为什么忧郁?(一)--从丢勒画形体透视时的疑惑谈起

摘要：

本文叙述的是一堂六年级的美术课堂教学情境，并分析了师生们如何从将近500年前，德国文艺复兴大师丢勒在画透视时的疑惑开始的时间，一步一步地来揭开“500年前丢勒的忧郁之迷”，以便否引发美术教育的深层次的研究和讨论。

关键词： 初等教育 美术课程 教学模式 价值体系

作者: 周蔚蔚

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届世界华人美术教育交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 132-139

在线出版日期: 2008-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）