《庆典与文化》课程设计--学校本位美术综合课程的探索

摘要：

从理论分析和世界课程改革的趋势看,课程统整是一个大的趋势,这是由当今科学发展的特点、社会发展对新型人才的需要和教育的任务决定的.综合课程是学校本位的模式,是统整的课程设计,是合科集体共创的教学经验,通过学校本位的综合课程发展,不但能让教师再度恢复日益丧失的专业技巧,同时还能提升其专业能力与地位.本文通过《庆祝与文化》学校本位的美术综合课程设计,来和大家共同探讨学校本位、共同分享创作课程的可能性.

关键词： 中等学校 美术课程 《庆典与文化》 资源整合

作者: 张锦

作者单位: 上海师范大学美术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 首届世界华人美术教育交流会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 204-210

在线出版日期: 2008-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）