基于文化人类学的少数民族民间美术之教育价值
在21世纪全球化背景下的信息时代,摒弃以欧美文化为中心,培养具有国际视野、异文化交流能力的人才已成为教育多元化发展的趋势.尊重不同民族的传统文化及其视觉艺术形态,利用好民族地域文化和少数民族视觉艺术,把民族民间艺术的课程资源引入高校美术教育之中,使之成为高校美术教育的重要组成部分,已经成为当今高校美术教育的一个重要取向.它不仅有利于保持文化生态的多样性,也有利于保护各民族地域文化的固有价值,使不同民族和不同地域的人们产生精神的认同.本文拟从文化人类学的视角,探讨少数民族民间美术的文化内涵及其教育价值,并从高校专业美术教育课程多元化与本土化的视角,初步探讨民族民间艺术在高校美术教育中的重要意义.
高等院校 民间美术 教育价值 少数民族 文化人类学
李洁
厦门大学艺术学院
国内会议
北京
中文
395-400
2008-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）