《数据结构》课程研究性实践教学改革探讨

摘要：

针对《数据结构》课程理论抽象程度高、应用性强的特点,分析了目前学生普遍存在的操作能力弱、理论脱离实践的状况,提出研究性实践教学改革,通过开发数据结构动态演示系统,增强学生对数据结构理论的认识,并综合提高学生的计算机编程能力,实现理论学习和研究性开发相结合的数据结构实践教学改革.

关键词： 高等教育 数据结构课程 动态演示系统 教学改革

作者: 刘志 杨丹

作者单位: 浙江工业大学计算机学院,浙江,310023

会议类型: 国内会议

会议名称: 第24届全国计算机新科技与计算机教育学术会议

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 135-139

在线出版日期: 2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）