会议专题

探究式教学在C语言指针教学中的应用

针对目前C语言程序设计中指针教学中存在的指针知识点抽象,学生理解困难,说教式教学很难达到理想教学效果的教学实际,分析了探究式教学方法在学习抽象复杂事物时的优势,提出了利用探究式教学方法对指针难点知识点进行学习的观点,并以指针和一维数组名及二维数组名的关系两个知识点为例说明了该方法的具体实施。

高等教育 C语言程序设计课程 指针教学 探究式教学方法

杨军 刘妍丽 廖雪花

四川师范大学计算机科学学院,成都,610101 四川师范大学数学与软件学院,成都,610101

国内会议

第24届全国计算机新科技与计算机教育学术会议

乌鲁木齐

中文

149-153

2013-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)